記者王寓中／特稿

馬英九昨天參加台中縣潭子國小百年校慶，針對外界批評小朋友一人一信邀請他出席，是「造神、拍馬屁」，馬逐一予以駁斥。身為國家元首，馬不以身作則，反而在是不是馬屁上「比口水」，此一作法，才是為百年教育，立下最壞的示範。

馬好辯 不見上位者的「格」

小學生的作法，是不是拍馬屁，社會自有定論。重點是，小學生的「集體行為」，如果不是大人授意，有可能「自發」嗎？馬不導正「事實」，反而自圓其說，助長錯誤觀念，這比拍不拍馬屁，更令人無法接受。

馬去年就任以來，從中央到地方，從行政到軍中、到國營事業，「拍馬屁」，拿「馬」、「英」、「九」諧音作文章，歌功頌德的例子，不知有多少。這已經不是罄竹難書可以形容，而是到了連「造反」都不以為意。

今年紀念蔣經國百誕活動，拍馬屁進一步成了「造神」，明年開始的中華民國建國百年活動就將熱身，可以預見，在馬主動帶頭、強詞奪理的惡劣示範下，馬屁、造神的舉動，將毫無節制地達到更高峰。

馬昨天在校慶上反駁說，他是受感動而來，對有家長投訴指校方「造神、拍馬屁」，馬感覺很詫異、很奇怪。此一說法，證明馬真非「常人」。馬要「自戀」，是他自己的事，但身為國家元首，莫非馬認為，此一作法值得推廣，大加讚賞嗎？

馬自覺有理，就如同他上任後推動的游泳、跑步運動，不但要成為全民運動，還要動用行政資源、預算，在全國蓋游泳池、運動中心。問題同樣出在，運動本身是沒錯，但身為元首，可以如此以偏概全，以個人喜好而加諸在全民身上嗎？

身為國家領導人，不管姓馬、姓林或姓王，都有責任導正並建立正確的社會風氣與文化，而一切的出發，就在一個「品」字。馬昨天的強辯，除了讓外界看到總統有「三張嘴」外，完全沒有上位者應有的「格」。