〔記者林曉雲、陳宣瑜、曾佳俊、林相美／綜合報導〕針對政府未來將修法讓軍訓教官可兼任生活輔導組長一事，教育部、學校、教師和家長團體多表示贊成，理由則為生活輔導組須負責管理學生，吃力不討好，一般教師不願擔任，因此，由教官擔任等於解決這項難題。

教部：高中職需求有別大學

教育部主秘潘文忠表示，高中職的需求及情況與大學不同，因此高中職仍會維持現有的教官制度，立委提案修法讓教官可擔任生輔組長也是符合實際的現況。至於大學因有校園自主的特性，且大學生多已成年，在多方討論後，教育部推動大學教官遇缺不補及凍結遷調政策，採用訓輔替代人力方案，去接手大學教官的工作。

全教會理事、前高中職委員會主委黃耀南則說，按照教育部九八課綱調整，國防通識教育改成全民國防教育，且上課時數減半，從四堂課減為兩堂，教官遇缺不補，人數自然會逐年減少，總有一天教官會退出校園。他並說，教官可以少，但員額不能少，畢竟教官的工作還是要有專責的人來做。

全國家長團結聯盟副理事長林文虎表示，生輔組長的工作吃力不討好，但又很必要，要管學生儀容、秩序，文職老師根本難以應付，若教官不做也沒人會願意接。不過，這畢竟還是社會爭議議題，全家盟內部意見紛歧、無共識，但在討論的版面上支持教官留在校園的還是比反對多。

針對政府未來將修法讓軍訓教官可兼任生活輔導組長一事，學校校長多表贊成。台北縣樹林高中校長張世明說，這相當正面，一般學校早就這樣進行，因為生活輔導組長職責就是督導處理學生問題糾紛、獎懲案以及偶發事件，一般老師比較沒這方面能力。

台北市大直高中校長楊世瑞表示，生活輔導的工作時間長，在校內處理學生事務，通常是吃力不討好，學生也不喜歡，一般而言，老師不太願意兼任行政職，更何況是兼任生活輔導組。