〔編譯鄭曉蘭／綜合報導〕日本文部科學省十八日原則決定，四年後實施的國中社會科「新學習指導綱領」解說書中，將日韓互稱擁有主權的「竹島」（南韓稱「獨島」），明確記載「為日本固有領土」。解說書為日本出版商編撰教科書的重要依據，日後勢將影響國內教科書以及教學走向，也可能引發日韓之間的新一波爭論。

新學習指導綱領解說書 四年後實施

日本現行指導綱領解說書對於和南韓、中國、台灣等國間，存有主權爭議的竹島及尖閣列島（中、台稱「釣魚台」）隻字未提，僅提及與俄羅斯存有主權爭議的「北方領土」問題。雖然解說書不像指導綱領具有法律約束力，不過幾乎所有教科書都按照現行解說書內容編入「北方領土」問題。因此，文科省新版解說書的內容也將影響日本國內對於「竹島」問題的教學走向。

南韓各政黨十八日不分朝野，砲口一致對外批判日本此舉形同挑釁。南韓執政黨表示，他們不樂見好不容易開拓的韓日新時代遭受此等形式的扭曲。而在野的統合民主黨則抨擊：「我們強力譴責日本無理的挑釁。」並將此事歸咎於李明博政權的對日外交政策。

近百年來，日本與南韓為了這個位於日本海上的火山島主權歸屬，始終爭論不休。「竹島」位於南韓鬱陵島東南方八十八公里，日本隱岐諸島西北方一百五十七公里處。日本於一九○五年入侵朝鮮半島，將「竹島」劃入島根縣；不過，二次大戰後韓國政府於一九五四年出兵竹島，此後便握有竹島的實際掌控權，目前在島上還設有燈塔、簡易碼頭等設施。