■ 鄭正煜

今年基測、學測、指考的國文考題，文言文數量沒有擴大，卻都更加艱深，表示國文教師的教學要更加深化文言文。扁政八年，國民黨中國教育勢力無法在量上擴張版圖，就藉質的深化反制。可見教育、文化之戰，還是中國黨高明。

例如，高一上上台灣史、高一下上中國史，出版社就可以同樣兩冊課本，台灣史二○六頁、中國史二五六頁，一差就是五十頁；而且有的老師還偷渡，高一上台灣史提早上完，挪幾個禮拜先上中國史。

歷史還好，國文完全是中國文學殖民教育。以前有一位高中校長，即將獲得中國文學博士學位，我問他最喜歡那一本台灣文學作品，完全答不出來。問他知道那幾位台灣文學作家，除了鍾理和、葉石濤幾個人以外，其他也答不出來。

另有一位在原住民部落的國小服務六年的主任，我問她最喜歡的原住民文學、歷史、文化的作品是什麼？答不出來。問她在原住民部落國小六年，對當地原住民最大的感動是什麼？也答不出來。

這樣的中國教育，民進黨如果還能選贏、台灣如果能不被中華人民共和國併吞，乃是上天刻意的垂憐與眷顧！（作者為台灣南社社長）