一場名為「搶救高中、停止九八」，為馬政府上台百日的教育政策做體檢的記者會，昨日在台大校友會館舉行。（記者叢昌瑾攝）

全家盟：勿因意識形態延宕

〔記者陳宣瑜、劉力仁、黃以敬／台北報導〕教育部雖已決定高中九八課綱延一年實施，但「教改總體檢論壇」昨天開記者會批評，九八課綱研訂倉卒、與國中小九年一貫課程銜接不良，充滿瑕疵，要求全面廢止。但家長及教師團體認為，九八課綱已是許多學者教師民主機制下的共識折衷產品，不能再因意識形態爭議而延宕。

學者：杜規鄭隨 缺乏新意

教改總體檢論壇發言人周祝瑛表示，政府雖然改朝換代，但決策模式沿用舊案，是「換湯不換藥」，「扁規馬隨、杜規鄭隨」缺乏新意。台大心理系教授黃光國說，教育部把課綱、教改等工程外包，教育變成外包工程，課程到處拼湊，缺乏一致性。

「馬上得天下，馬上治之乎？」學者張曉風說總統馬英九上任以來在教育上缺乏耳目一新氣息，希望馬政府能正視教育改革問題，尤其高中九八課綱國文科，加入台灣資料的原則不錯，但選出文章粗糙，例如選入「東番記」等文章，「番」字不斷出現，忽視原住民尊嚴和地位。

張曉風說，教育部有本「禁忌大全」—「海洋教育與教科書用語檢核計劃」，要求國父改用「孫中山」、詩詞改為「中國詩詞」、日文名字要用日文發音而不能用漢字等，顯示意識形態問題嚴重。

文大史學系教授王仲孚指出，歷史課程時數分配很不合理，五千年中國史只配一學期、一冊教科書，因此，夏商周三代、魏晉南北朝等都只剩一節課來教，老師相當為難。

教部：延後一年可規劃配套

教育部中教司長蘇德祥則表示，九八課綱經過三年多研議，委員包含學者專家、教師、家長及學生代表，教育部理應尊重委員會決議。教育部宣布延後一年實施就是希望爭取更多時間作好配套，並蒐集第一線高中教師意見，釐清疑慮，讓高中新課程順利推動。

全國家長團體聯盟副理事長林文虎及全國教師會均認為，民主社會不可能只憑少數人意識形態訂課綱，九八課綱已是專家學者及高中教師可凝聚共識的最大折衷產品，換誰來訂都不可能有太大差異。且九八課綱原是為銜接國中小九年一貫課程而修訂，期程早已延遲，難道又要因少數人指摘他人的意識形態而全面停止？小部分分科內容或可微調，但整體課綱修訂絕不能再延宕，否則更是拿數十萬高中生受教權益開玩笑。