■ 顏利真

日前台中縣常春藤中學驚爆成績造假事件，這讓同為教育工作者的我，感觸良深。確實，目前台灣教育的最大問題就是：欺罔。舉例來說，教育部早就說解除髮禁了，偏偏有些學校就硬要搞一套什麼「配套」措施，繼續箝制學生，這種「上有政策、下有對策」、「說一套、做一套」的陋習，正是台灣教育的根潰爛的主要原因，所以，今天常春藤會「造假」也就不足為奇了。

再舉一例來說，教育部九十六學年度起，為補助弱勢家庭的學生，而將給私立高中職學生的補助金額，從原本齊頭式的五千元，調整為五千、一萬二（家戶年收入所得六十萬以下）與一萬七（家戶年所得在三十萬以下）。但有些家長，明明家境非常富裕，孩子一口氣也學兩種樂器，但就只因為他是台商，在台灣沒有繳稅紀錄，竟成了年收入三十萬以下的假造「貧戶」，每學期厚顏無恥的領一萬七千元。

部分台商這種裝窮詐領補助的造假現象，吃虧的是所有納稅人。公平嗎？（作者為高中教師）