淡大教育政策與領導研究所教授蓋浙生主張，政府應全面檢討現行補助弱勢學生相關辦法不合理之處，例如軍公教子女非屬低薪家庭，一年卻領走國家六十億元以上，相對勞工家庭子女，此政策早違反社會公平正義原則。（記者謝文華攝）

補助身分別 應改所得高低

〔記者謝文華／台北報導〕大學醞釀調漲學雜費，淡江大學教育政策與領導研究所教授蓋浙生昨天呼籲政府全面檢討現行補助措施，別再以「身分別」作為補助對象，改以「所得」高低作為補助標準，建立排富原則，把錢花在最需要幫助的人身上。

軍公教子女補助 年逾60億

蓋浙生舉例說，軍公教人員並非低所得者，長期享有免稅、子女教育補貼等優惠，光是高中職以上軍公教子女教育補助，每年即領走六十億元。另如原住民、身心障礙人士，也有許多家庭經濟條件不差，未必需要這些補助。省下的補助經費可重新分配，例如可用來紓解學校辦學經濟壓力，避免每年喊窮要漲學雜費。

蓋浙生昨天出席「高等教育學雜費政策與改革」論壇時表示，政府對弱勢學生的照顧政策，包括補助就學貸款利息、補助私立大學工讀助學金、特定人士子女免繳學雜費、大學提撥學雜費三％至五％作為學生獎助學金等。但主計處數據顯示，仍有十二％休學學生，是因經濟因素休學。

教育部資料也顯示，政府九十四年補助學子就學經費高達二百多億元，但僅有低收入戶子女、失業勞工子女、就學貸款等不到五十億元補助經費，是以「家庭經濟條件」撥出。其他如身心障礙人士、原住民、農漁民、軍公教子女，都是以「身分別」作為補助對象。

勞工獨力負擔 違公平正義

蓋浙生表示，當年政府播遷來台，因軍公教人員薪資偏低，提供子女教育補助，如今軍公教已非低薪資，政府每年還補助至少六十億元給軍公教子女作為教育津貼；反觀一般勞工大眾卻大都獨力負擔子女教育費用，明顯違反社會公平正義原則，時代遺留的產物應揚棄。

教育部高教司司長陳德華指出，軍公教子女教育補助費是行政院人事行政局所編列，教育部管不到。至於教育部補助部分，已研擬最快九十七學年起，將把獎補助私校的部分款項，直接指定撥給不符合低收入戶標準的新貧、近貧學生，以擴大補助範圍，協助更多真正有需要的學生。

大學學費串聯喊漲 家長跳腳

〔記者謝文華／台北報導〕公私立大學計畫串聯提案，要求教育部開放各大學自主調整學費漲幅最高到十％。昨天在一場大學學雜費相關座談會上，引發家長、學生團體不滿，學雜費調漲之戰提前開打。

全國勞動者家長聯盟常務理事任睦杉指出，家庭經濟狀況較差者因長期資源不足，多數進入了私校，學費再漲，只會造成「優勢家庭學子馬英九化（大學畢業一路攻讀上博士）」，「弱勢家庭學子陳水扁化（大學畢業後想辦法翻身、賺錢）」，教育商品化的結果，將加深貧富差距。

前私立大學校院協進會理事長張光正說，教育部減少補助款，又不讓大學漲學費，學校根本募不到款。

張光正並批評，教育部規定盈餘過多的學校不得調漲學雜費，但學校不多存一點錢，如何蓋大樓、提升設備？

反高學費聯盟總召集人簡淑慧說，學生拚了命讀書就是想進入企業貢獻所長，所以真正的「使用（人才）者」是企業，她主張政府向企業課徵紅利稅補貼學雜費，並呼籲教育部應將每年三十四億元的就學貸款利息補助，直接拿來補貼弱勢學生。