台北人陳俊仁住進霧台鄉佳暮村，與村民一起為復校打拚，小朋友和他相處融洽。 （記者羅欣貞攝）

屏東科技大學的學生們，犧牲假日住到霧台鄉佳暮村，當課輔義工。 （記者羅欣貞攝）

〔記者羅欣貞／屏縣報導〕屏東縣霧台鄉佳暮村失去學校已10多年，擔心學生課業落後，退休男子陳俊仁去年遠離台北市的家，獨自住到偏遠山區，義務指導小朋友、為部落產業奔走，屏科大10多位學生每逢週六、週日也住山上接力課輔，村民排班表輪流煮三餐給他們吃，在政府斤斤計較教育成本時，義工們正設法掏出所有，為部落注入新生機。

霧台鄉佳暮村屬魯凱族，民國83年裁併霧台國小佳暮分校，當時學生46人，自此每天坐校車到16公里外霧台國小上學，5米寬鄉道至少有5處危險路段，前年海棠颱風，交通中斷，家長一度不敢讓孩子上學，要求縣府復校，得到的答案是「不可能！」

佳暮學童現已減到12人、國中9人，近9成隔代教養，全村剩約100戶、300多人，成人平均年齡5、60歲，「政府不能幫忙，我們只好自救」，佳暮生活文化關懷協會理事長杜桂美說，前年起村民合力把荒廢分校整理成部落教室，讓孩子課後溫書。

去年10月住北市的50多歲退休男子陳俊仁和太太，陪參加義務服務的大學女兒到屏縣部落油漆校舍，並在屏縣原住民文教協會常務理事梁明輝陪同下走一趟佳暮，他為部落老態震驚不已，12月初在妻女支持下，拎著小行李跑到佳暮，村民熱心提供閒置小平房讓他住，幾個月下來，居民都知道村裡來了個「陳老師」。

屏東科技大學野生動物保育研究所學生涂相如，號召同學、學弟妹加入佳暮課輔義工，半年多來蔡佩樺、馬駿良、余忠福、柳義蓁等10餘人，輪流週六、日住到山上，陪小朋友念書。

要留在佳暮到何時？陳俊仁和學生們總是笑說到目前為止，心中還沒有期限，「也許到復校的那一天再考慮吧！」

搶救佳暮 資助復校 盼民間認養

〔記者羅欣貞／屏縣報導〕「陳老師，別把我的祕密說出去喔！」小六生謝恩惠會把心裡話，告訴陳俊仁和課輔大學生，坦承半年多來自己快樂很多，但陳俊仁認為，短暫伴讀還不夠，要徹底解決問題，除可學習國外嘗試引進民間基金會復校外，也應製造部落就業機會，吸引青壯人口回流。

教育部小校裁併政策至今未有改變，因此，談復校可說難上加難，陳俊仁經數月實地觀察後，和支持社區再造的村民杜桂美、屏縣原住民文教協會常務理事梁明輝，初步擬定雙管齊下計畫。

陳俊仁表示，第一步可能在部落教室一樓成立工作坊，發展原住民特色商品，同時，佳暮有可提供野營的山莊、雙層瀑布等少有人接觸的景點，配合深度套裝觀光導覽，也能創造嚮導工作，吸引青壯人口回流，學生數逐步增加，也許復校就有契機。

「政府常說沒有經費，那麼試試民間資助！」梁明輝說，日本等國家有向日葵、浦公英系統的學校，以類似中途之家模式運作，因此，他們希望國內有基金會願意協助認養佳暮，以民間力量復校，讓以學校為社區中心的部落，不要再因失去學校而凋零。