青少年阿扁

■ 郭峰淵、劉家儀

陳水扁總統此次的出訪行程，是否像極了一個青少年背著學校師長蹺課與同學出遊的行徑？曾經走過年輕歲月，再回頭看看年輕的這些事情，也不免漾起一抹微笑，懷念當時的年少輕狂？

年輕人必須透過反抗的過程，才能成為獨立的個體，必須反抗，才能成就主體。而台灣，一個長期受到殖民的國家，目前正需要「反抗」，透過反抗強權，才能獨立，也才能形塑國家的主體性。

陳總統此次有如青少年的反抗行為，也許在某些所謂專家學者的眼裡，看似荒唐、無禮；美國在最後一刻接到電話，聽到「我，不要過境阿拉斯加」，也許新聞看到這裡，甚至你我不免咒罵，一國之君豈可兒戲，怎可做出如此可笑之事？也許你我內心不免擔憂，此次是否又激怒了美方？

然而，就像我們重溫年少歲月，看似荒誕之事，時過境遷，不也覺得有趣？當時學校師長一樣生氣，一樣指著我們的鼻子罵，但年少輕狂真有那麼嚴重嗎？

美國，猶如當時的學校，處處設限，總愛為我們安排東安排西！然而一個百般順從的小孩，真能長大？台灣，現階段就像一個正值青少年時期的孩子，必須「反抗」，透過反抗，才能看到自己，也唯有透過反抗，我們才能脫離殖民的影子，活出自我。

今天的學校，有很多不合理的地方。學校總是以「校譽」、「排名」為由，將學生當成工具，不斷的修改規則，讓學生備感無力，方寸大亂。學生如果不反抗，那最後的人生結局豈不成為奴才？

今天的美國，也有很多不合理的地方。以前，中南美洲不少國家如海地，對美國畢恭畢敬，完全順從，以迎合美國利益，但今日的處境呢？難道台灣也要如此？

學校師長與青年學子之間，維持在一個表面看起來十分緊張、衝突與危險的狀態；曾經走過年輕歲月的我們應該了然於心──孩子必須在制度的縫隙中經由反抗建構主體。同樣的，此次阿扁總統出訪，就像一個青少年的突破霸權，也將為台灣的自主性開創出另一個契機。 （作者分別為中山大學資管系教授、博士生）