誤解後得反省 想飛重佈局

〔記者謝文華／台北報導〕大學指考人工閱卷昨天展開，九科非選擇題試卷，全國總計六十五萬件，包括五萬件化學科電腦閱卷。大考中心預計七月十一日完成閱卷、七月十四日寄發成績單、七月二十一日至二十六日接受成績複查。

大學指考今年近十一萬名考生報考，人工閱卷在台大普通大樓進行。英文作文由一百四十二名老師負責閱卷，平均一人看一千四百零八份；國文作文二百三十一人閱卷，一人須審閱八百六十五篇。

大考中心指出，國文、英文非選擇題試卷都會經過初審、複審兩關，若初閱、複閱給分相差三十％（國文、英文作文相差二級分，英文翻譯差三分）以上，由第三人主閱，並以主閱評分為最後分數。

今年大學指考英文作文題目是「誤解」，國文科的作文題目則是「想飛」，根據閱卷老師的觀察，英文作文題目容易發揮，如果寫作時能夠兼顧「被誤會」之後，個人反省和啟發，通常就可拿到好成績。至於國文作文題目「想飛」，只要佈局、結構、詞采等都沒問題，也可拿高分。

句子破碎 英文抱蛋

英文科閱卷召集人、政大英文系教授殷允美說，翻譯句型並不難，原則上拼錯一個單字扣零點五分。她指出，至今試閱近四千份，一人零分，最高分十九分。零分那名同學寫的都是破碎的句子，閱卷老師初審時給了零點五分，最後認定文章實在太短，還是給零分。

獲得十九分的考生，寫下小時候被同學誤會偷玩具的事，文中寫道，當時同學氣得找她大打出手，兩個人都哭了。後來，同學發現玩具原來是掉在爸爸車上，才知道誤會了別人。

殷允美表示，這名考生最後檢討自己應改變脾氣，也提醒未來要更冷靜處理事情，閱卷老師很欣賞她的觀點，認為她寫得四平八穩，最後給了十九分。

國文程度 好壞兩極

至於大學指考作文題目「想飛」，不限文體，國文科閱卷召集人蔡信發說，試閱二千份北部考生的作文，「好的很好，壞的很壞，屬於常態分布」，不用對高中生的作文太失望。

不過，題目明明考「想飛」，是一種「未來式」的嚮往，有人卻當作「完成式」，一個勁兒地寫「飛」，犯了離題大忌，只得到Ｃ。國文科作文佔分二十七分，分為Ａ、Ｂ、Ｃ三級九等第評分，成績最好的可拿Ａ+，最差的為Ｃ-，每一級分差距三分。

一名考生表示，自己從小就嚮往像鳥一樣自由飛翔，長大後了解人和鳥的骨骼畢竟不同，所以鳥能飛、人不能飛；不過他並未放棄想飛的念頭，每當寧靜夜晚，幻想飛翔仍能獲得很大的滿足。蔡信發說，這名考生寫了五段、一千多字，而且試卷、封面很乾淨，閱卷老師給他Ａ，即二十四分。

另有考生寫想飛，結果寫成「飛」，飛到汨羅江遇到屈原，堆砌華麗的文藻，又繼續飛，飛到廣州看見蘇東坡，然後又套用一堆優美句子。閱卷老師認為，這樣的寫法完全沒有自我想法，勉強拿到Ｂ-。

二十一爭議題 全教會籲給分

〔記者黃以敬／台北報導〕全國教師會昨日廣邀高中老師共同評論今年大學指考命題，發現高達二十一題存有爭議，較去年十六題大幅增加，其中以生物科及歷史科各有五題爭議較多；高中教師希望除選擇題答案外，大考中心也應儘速公佈非選擇題正確答案及評分標準，否則爭議題都應斟酌給分。

較去年十六題大幅增加

全教會昨日表示，今年大考中心終於聽取外界建議從善如流，願意邀請高中老師入闈提供命題意見，且首次酌採零至二十％不等題庫試題，改進之處值得肯定，希望大考單位能與高中教師建立起常態性溝通平台。

歷史、生物各多達五題

全教會教師代表也提出總計二十一題爭議試題，包括國文科第二十、二十四題；英文科第二十六至三十題題組、第四十九題選項Ｄ、第十六至二十題題組；數學甲的單選題（3）、選填題（Ｃ）及非選擇題（一之1）；數學乙的單選題（3）及多選題（7）；化學科第十五至十六題題組；歷史科第十三題、第十六題、第十七題、第三十四題及非選擇題第三題的（Ｃ）小題。

生物科則有第二十九題、第三十二題、第三十三題、第四十四題及第四十二題等五題爭議，其中大多也有補教老師提出疑義；全教會老師認為，第二十八題問推論那些「合理」，二十九題卻問推論那些「正確」，考生會因為題幹敘述不清而無法確定Ａ選項是否正確，所以選不選都應給分。

此外，第三十三題「Ｂ」選項有關排卵前後的基礎體溫，超出高中生物課程範圍，所以「Ｂ」項選不選皆給分。生物科第三十二題Ｅ選項台灣有「許多」沙丘，但事實上並不多，因此Ｅ選項選或不選都應給分。