找回失落的師道

■ 琴韻

教師必須課稅並支持十八％的改革，這是一個絕對嚴肅的課題，任何人都無法逃避，畢竟，這的確是不公不義的，只是多年來既得利益，讓人無法抽身而已。身為教師只有勇於承擔並歡喜接受，才能讓自己走在路上時，抬頭挺胸邁開步伐。

回顧之前，全國教師會帶領教師走上街頭，大聲疾呼「教師要課稅」，讓沒走上街頭的老師何其不堪，因為舉旗幟抗爭的，並不真正的代表許多老師的聲音，很清楚的，那表象所見的，只是意識形態作祟，一群人被某種力量莫名的帶著走。一般人都無法理解，老師明明反對十八％的改革，卻為何說是為了「要均富」，難不成只是以逆向操作的方式，掩飾自己的內心，難道老師渾然不覺，已一步步詆毀自己的尊嚴。

這一個世界上，談師道太沉重，但不容否認的是，還有許多真正願意奉獻自己的老師，他們不願意站出來，只是在黑板前親近孩子美麗的心田。因此當這政策真的即將實施時，應該放鞭炮慶祝，因為從此之後，老師所背負的罪名，都將一掃而空，值得欣慰。

筆者是一個任教接近三十年的老師，應該於九十六年二月退休，但因為帶一年級，所以決定延後半年退休。所站立的點，純粹是因為站在教育愛的立場，因為疼惜孩子，捨不得一個低年級段的學生中途換老師，基於此，絕不會因為錢的問題而有所改變。

老師站在講桌台前的人，他傳授學生技藝，他教導學生成為優秀的國民，而一個國民本就該繳稅，為什麼還需什麼配套措施，令人費解。一個肯真正以國家整體利益為發展的老師，應該思考的是，教師何以淪落至此，其原因何在？從前老師敢大聲說出自己的職業，如今呢？躲在暗處背向光亮，許多的抗爭行動，讓老師的社經地位撼動，並失去應有的尊榮。老師何妨回到教育真正的本質，以愛與榜樣去贏回今日所失去的才是正途。

（作者為臺北市國小教師）