我受過日本教育

■ 謝炎堯

日本外相麻生太郎於演講中指出，日本在統治台灣時期，推廣國民義務教育，促成今日台灣成為高教育水準的國家，引起海峽兩岸齊聲指責。最有資格批判麻生太郎的人士，應該是曾經接受日本教育的台灣人，其次是瞭解台灣歷史、能理性分辨是非的人士。

中國雖然沒有淪為列強的殖民地，但是英國人協助建立海關和郵政系統，各處列強租借地區的發展，對居民生活水準的提升，有目共睹，不容否認。新加坡和香港能有今日，也是得自英國的殖民統治，新加坡和香港是否會否認英國統治的貢獻？

台灣居民，絕大部份來自中國大陸，目前台灣和福建與廣東比較，從教育和產業發展，都領先一段距離。二次大戰終戰後，國民政府的菁英對台灣的經營，有重大貢獻，是不能否認的事實；但是若無日本人的推廣國民義務教育，開發日月潭水力發電系統，建造烏山頭水庫，灌溉良田，和發展鐵路與公路交通，不可能有今日的台灣。

身為接受過日本教育的筆者，要提醒台灣同胞，不要盲從仇日的教育、媒體，抹殺日本統治對台灣的貢獻。請政府官員要記得阿扁總統的「不要看報紙治國，或看新聞執政」的提示，公道自在人心。 （作者為和信治癌中心醫院副院長）