教部扣補助款 遏檢測歪風

〔記者謝文華／台北報導〕本報調查報導，全國至少十六縣市實施小學生學力檢測，頗有國中基測壓力向下延伸、蔓延全國的態勢。教育部長杜正勝昨天指出，此舉已明顯增加學生、老師的壓力，教育部未來將針對舉辦全面性小學生學力檢測的縣市，以扣教育補助款方式遏止歪風。

補救教學以班級為單位

杜正勝說，各縣市聲稱舉辦全面性檢測的目的，在於了解學生學習狀況，以進行補救教學，但事實上，學生是否需要補救教學，應以「班級」為單位，全面檢測實無必要！

自辦基測 升學壓力惡化

他指出，雖現行的「國民小學及國民中學學生成績評量準則」，沒有對各地自辦的檢測進行規範，意即各縣市逕行舉辦檢測並不違法，但是，此舉確實會造成升學壓力惡化。

杜正勝還說，目前全國都參加國中基測，如果說，像台北市長當選人郝龍斌擬自辦國中基測，未來其他縣市也跟進自己舉辦，是不是會發生學生為了進好學校，而跑去桃園考、跑去台北、台中考、四處奔波的情形？

教部每兩年會進行抽測

教育部國教司長潘文忠表示，兩年前，教育部已執行「台灣學生學習成就評量資料庫」，每隔兩年，針對小四學生的國語、英語、數學、自然，及小六與國二、高二學生的國語、英語、數學、自然、社會等學科進行抽測，作為未來制定教育政策、教學課綱的基礎資料。

潘文忠說，由於只是抽測，並不會造成學生的壓力，如今，各縣市自行花費大量經費、人力，再進行全面的檢測，不僅必要性很低，還製造更嚴重的升學壓力。