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■ 翁立揚

家父期盼我在基測當中盡力一搏,考取他昔日的母校—北商學院(五專部),並在畢業後轉往國外發展,攻讀MBA學位。歷經一年努力後,我如願取得了夢想中的基測成績,自然也就進入了北商學院。

讀商科出路廣闊,然而重視邏輯思考和理解能力的會計學、經濟學(與升上高年級後將要面對的統計學、管理數學)卻讓以背誦、記憶為所長的我大大吃不消;我開始為當初錯誤的決定懊悔,因為我(和所有影響自己做決定的家人)無不是以「大環境」做為一切思考和判斷的依歸,對於自己本身與他人的不同之處(我所存在的「個別價值」)卻毫不在乎。

在每學期皆有二項以上的主科不及格的情況下,要在五年或六年以內畢業幾乎不可能;想參加高中生的大學聯考(轉史、地科系)當然可以,只是考普通科目,我有額外的時間準備嗎?

「大學不分系」的新制上路,雖然給予了高中畢業生更充裕的時間規劃人生,然而一項突如其來的制度變革,又如何動搖得了那些在升學考試當中根深柢固的錯誤文化?台灣每年皆有數十萬名學生由國、高中畢業,在國內數百所高職、五專、大學琳琅滿目的科系中挑選出路。然而,影響學生選科、選系的因素眾多,其中包括有來自父母心中的理想、家業的傳承,以及社會主流價值觀有形無形的不斷壓迫,多數學生最終的抉擇並非出自自己的喜好,而是由諸多外在因素所拼貼而成。

類似筆者的悲劇恐怕也會發生在「大學不分系」的新體制中。

(作者為台北商技五專部企管科學生)

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2006年12月1日星期五

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