男女教官的不平等

■ 趙毅倫

憲法第七條要義是人民不分男女、宗教、種族…在法律上一律平等；至於法律，其一就是立法院二○○二年所通過實施的「兩性工作平等法」，其中規定，雇主對受僱人不得因性別而有待遇、升遷上的差異。如今教育部對軍訓教官，卻採取男、女教官分別區分加以升遷。

依教育部台軍字第○九四○○七八六九七號書函，以晉升中校為例，男教官要六十一分左右，女教官只要五十八分左右（一年資績分成長約○．九分，即女教官比男教官要早晉升三年）。

男教官與女教官做同樣的事，領同樣的薪水，但到了晉升的時候，女教官卻與男教官不同分晉升，說不過去。

教育部辯稱係依憲法增修條文第十之六條保障婦女；可是十之十二條亦要保障原住民地位，為何不見教育部把有原住民血統之軍訓教官單獨評比晉升（而且增修條文第六之三條已取消省籍區別，如此不是走回頭路嗎）？

既然政府有「公務人員陞遷法」，「資績分」做為晉升之依據，若依本法所訂定的標準是公平的，不分男女以個人之努力為立足點，才有真正的尊嚴，也才是真正的平等。（作者為軍訓教官）