打破文憑主義 充實知識與技能

大學考試分發日前放榜，錄取率超過九成，也就是，十個考生之中，只有不到一個人會落榜。在高錄取率之下，過去放榜的幾家歡樂幾家愁，已經變成九家歡樂一家愁了。但是，高錄取率同時也提醒學生和家長，必須好好想一想如何透過大學教育強化競爭力。

拜教育改革政策之賜，現在台灣普設大學，台灣的大學生遍地皆是。伴隨這個趨勢而來的，是少子化時代的來臨。據統計，九十四學年比八十五學年的國小學生數，減少了近十萬三千人。大學系所越來越多而學生越來越少，錄取率當然相對上升，依照目前的速度，錄取率達到百分之百的時代，應該很快就到了。

此一現象對我國的高等教育政策無疑是一大挑戰，值得政府與國人深思。

首先，過去近十年，台灣的大學數量激增，等於是投注了巨額的教育成本。但是，將來進入大學就讀的學生，卻一年一年地下降，再加上全球化的影響，接受高等教育的投資報酬率也降低了，台灣有些大學終將面臨招生不足，甚至招不到學生的難題。也許，再過幾年，有些大學可能會經營不下去，有些大學教師可能會淪為流浪教師。

其次，現在台灣的大學雖多，系所卻未必符合社會需要。許多學生未經思考，尚未搞清楚自己的性向，或者未來的就業市場，一窩蜂地以讀大學為目標，而在大學玩四年之後，立即面臨畢業即失業的現實。教育程度別失業率顯示，大學及以上程度者近年大體呈上升趨勢，九十四年為四點二三％。可見，投資金錢與時間於高等教育，回收風險上升了。再者，雖然經過教育改革，國人普遍仍有文憑主義的偏見，把大學文憑當成開創美好人生的敲門磚。相反的，技職體系未受政府足夠的重視，許多學生與家長也輕視技職教育。結果，我們的社會上充斥著一種多餘的人，他們空有一張大學文憑，卻身無知識或技能。如此既耽誤了學生的前途，也嚴重浪費了國家的教育資源。

以上種種問題，已使我國的高等教育問題重重。朝野人士不僅沒有深入檢討政策之失，近年來反而競相鼓吹投資中國，導致高等教育之流弊更加惡化。六年來，朝野一拉一唱慫恿企業界錢進中國，造成我國資訊產業的優勢被中國趕上。它的副作用極為明顯，即為中國的大學畢業生，增加了學以致用的工作機會，而台灣的大學畢業生則在國內就業困難。

教育政策與經濟政策的矛盾，實在害人不淺。可是，竟然還有政治人物與媒體，施壓政府承認中國高等學歷。此一主張除了造成台灣的大學招生益加困難，也等於是鼓勵台灣的年輕一代到中國接受洗腦，根本不是解決教育問題，而是製造新的政治、社會問題。

雖然教育不完全是為就業做準備，但教育與產業畢竟是一體兩面的關係。政府如要擴大高等教育的規模，便應該推動產業升級作為配套，而不是採取產業外移的政策，讓高等教育虛耗成本。同時，為了產業的健全發展，絕對不可忽視技職教育體系，因為我國的工藝水準無法提高，連自行研發生產的品質與能力都會受到限制。

過去有人提倡「讀書無用論」，或許有偏激之嫌，但文憑主義的時代確實在式微之中。國內與國際的種種趨勢說明，未來擁有一技之長的人（包括核心知識、專業認證），比起單單擁有一張文憑的人，更有「適者生存」的成功機會。所以，面對越來越高的大學錄取率，年輕學子不妨反問自己：如何在大學得到更多的知識與技能？