身障青年同居 煎煮炒炸學獨立

身障青年「弘明」在輔導員指導下俐落地切蘿蔔。（記者謝鳳秋攝）

分工合作 親如家人

〔記者謝鳳秋／豐原報導〕4位身心障礙青年「同居」學獨立，在輔導老師劉文谷、劉昭皇輪流陪同下，白天到洗車場、工廠工作，晚上回到住處，即分工合作負責張羅生活所需，在社區居住服務方案扶助下，像家人般生活在一起。

社區居住養護 剛起步

身心障礙者社區居住養護方式在國外行之有年，台灣卻是這幾年才起步，台中縣信望愛智能發展中心獲得台中縣府、內政部經費補助為身心障礙者找了2個居住點。

由於這等於是他們的家，記者去拜訪前，中心已先徵得身心障礙者同意，男身心障礙者還大方地說要請中心主任林寶珍及記者吃晚餐。

弘明洗菜 阿吉洗鍋

29歲「弘明」洗菜、作菜有一套，一下班就開始準備煮菜，挑芹菜、削蘿蔔、煮飯，輔導老師劉文谷幫忙下，作了豆乾炒芹菜、蘿蔔香菇湯，再從冰箱拿出鴨肉、「阿吉」媽媽做的小管滷味，劉文谷盤算菜應該夠了，但「弘明」堅持要做炸雞塊招待客人。

菜炒好了，擅長洗鍋碗的「阿吉」就來洗鍋子，「弘明」及劉文谷都叮嚀33歲「阿吉」要小心燙，「阿吉」說：「沒問題啦！」

生活習慣 互相觀摩

吃飯時，「阿吉」盛飯，「弘明」關電視、放音樂，劉文谷說，就算沒客人，「弘明」平時也要關電視、放音樂，剛開始很不習慣，但後來覺得這才是好的生活習慣。

吃完飯，大家一起看電視新聞，「弘明」得知有颱風要來，高興問說：「會不會放颱風假？」劉文谷卻擔心地說：「颱風假不用上班是不錯啦，但中心農場裡的向日葵可能會被吹倒！」，「弘明」尷尬地笑了。

林寶珍說，租屋後才發現竟租在「弘明」家樓下，不過，這也是讓身心障礙孩子慢慢獨立的好方法。

自理能力 大為提升

林寶珍指出，社區居住服務在國外實施2、30多年，台灣才剛起步，身心障礙者父母年邁無力照顧、加上部份父母對孩子太寵愛，學業或職訓完成回家，自理能力反而退步，而更需要這種服務。

小辭典／社區居住

整理：記者謝鳳秋

協助成年身心障礙者居住在社區的一般住家，讓他們和一般人一樣，在社區中居住及參與社區日常互動，漸漸成為社區的一份子，同時擁有自由、選擇、獨立生活的權益。

社區居住的模式：

1.由機構在社區買或租房子，讓1至6名身心障礙者住在一起，由機構提供生活協助。

2.身心障礙者合租或使用自有住宅，由專業人員提供到宅鐘點式的支持性服務。

社區居住的服務內涵包括：居住環境的規劃、住民健康管理的協助、住民的社會支持、休閒生活與社區參與、日間資源連結、家人關係、住民權益的維護等。