無學 未曉讀寫母語

■ 張復聚（高雄醫學大學台語文教師）
　　鄭詩宗（高雄醫學大學台語文教師）
　　柯巧俐（高雄醫學大學台語文教師）
　　李勤岸（夏威夷大學語言學博士）
　　張學謙（夏威夷大學語言學博士）
　　蔣為文（Texas大學語言學博士）

李慶安立委質疑教育部長母語教材ê問題，hou咱看著伊對語言教學ê無知及拗蠻！代先，母語能力本來就是干單包含會曉講及會曉聽若定；若無學過，就未曉讀、嘛未曉寫，koh卡無可能會曉教別人！這是基本常識。咱早前無母語教育，到即馬台灣ê家長有幾ê人學過母語讀寫？相信足少、足少。媽媽若beh會曉教母語讀寫，需要先去補習！請問李委員：妳出世m免學就會曉讀、寫中文？

Koh有「鄉土語教學罕見字羅馬拼音」（聯合報），這是足奇怪ê講法，羅馬拼音就是咱大家lóng知ê英文字母abc，有甚物罕見？顛倒是堅持全部課文lóng beh用漢字才會出現罕見ê古怪漢字；若是歸氣lóng用羅馬拼音就無即款問題！這是因為台語內面有真濟m是漢語，像台語講麻殺目（moa-sat-bak）是「虱目魚」、奧蟯（o-gio）是「愛玉」、殺文（jabon）是「肥皂」、拔仔（lapat）是「番石榴」、阿西（assey）是「戇頭」、荖仔（rauwa）是「騙子」、tâm是「潮溼」等等，漢字無可能tàu-tah（鬥搭，貼切）表達，所以古怪ê漢字就出現lah。另外，「立委郭素春自認台語不錯」，「自認不錯」事實無一定是「不錯」；「自認不錯」就會當教冊？按呢咱國家逐年開足濟錢teh經營ê師範教育會當免koh辦lah！

美國ê教育是咱大家足欣羨ê，照講美國人讀寫母語應該無甚物問題；事實leh？未曉讀寫母語ê人一大堆！幾年前報紙有報導美國副總統高爾（Al Gore）連土豆ê英文peanut嘛寫m著！這koh卡顯示台灣母語教育定著需要包含讀寫ê必要性及迫切性。

目前母語教育上大ê問題是教學順序：若是一開始就先教10禮拜ê羅馬拼音，koh來就簡單lah。咱早前佇學校嘛是先學10禮拜êㄅㄆㄇ就會曉用注音符號造句甚至寫簡單ê文章；為啥物母語教育無beh按呢做？