學校不必教中文

■ 黃招榮

日前馬英九認為：學校中有教「鄉土語言」課程這個做法是本末倒置，學生應在家中以母語和父母溝通。

這種嚴重錯誤的觀念出自「終極統一」的馬英九，再度充分暴露外來政權的殖民統治心態，皆以消滅本地的文字、歷史做為統治的手段。

過去國民黨執政時，極力禁止台灣人讀台灣史、說台灣話（台語、客語、原住民語），理由很簡單，語言中不但有表層意義（如日常生活的對話），更具深層意義，如台灣的文化和歷史的精髓。台灣語、台灣歷史文化讀多了，就會有濃厚的台灣意識，會識破太多國民黨為統治台灣所編撰的謊言，這是嚴重動搖國民黨的統治根基。所以在蔣氏父子的時代，用國家暴力（禁止任何台灣歷史語言的課程）及社會暴力（極盡醜化說台語的人）來消滅台灣話。造成現今為人父母者本身台灣話都講不好，對台灣歷史、文化更是一無所知。

以馬英九的觀點來看中文，那是不是會說中文就可？何必在中學甚至到大學一年級，國文還是必修？且還設有碩博士班？所以鄉土語言仍要藉教育權來實施，中文、台語在教學上可以相輔相成，如「的」與「得」；「民主」與「民族」，用中文講，學生一頭霧水；用台語教一遍，學生立刻明瞭。

我一直鼓勵學生多跟阿公、阿嬤等老一輩的人請教台語，不但祖孫間溝通無礙，感情增長融洽，也讓老人家找回其「老人的價值」。鄉土語言，絕對有必要在學校中繼續實施。

（作者為國小教師）