基測兩道自然題 超出範圍

〔記者申慧媛╱台北報導〕首次涵蓋九年一貫、一綱多本的國中基測昨天登場，卻傳出有試題涉及超出課程範圍！部分考生反映自然科至少有兩題超出命題範圍，其中一題是研判「河道平衡」的看圖題，另一是有關火星運轉方位的題目，考生說，南一版教科書根本沒教過「河道平衡」，也沒有火星運轉相關內容，補習班提供各版本綜合教材中也沒看到，將向教育部申請釋疑。

蘭雅國中自然老師高永遠表示，「河道平衡」是出現在舊的部編本國三下地球科學，第三章內容中，新的九年一貫教科書不論是南一版或康軒版，都沒出現這名詞，此外現今國中自然課程只教九大行星位置，並未教行星運轉；這兩題確實涉及超出範圍。國中自然科李老師也認為，因為九年一貫課程綱要中並沒提及「河道平衡」名詞，而現行多數考生使用的康軒版、南一版教科書也沒提及，這考題對未看過「河道平衡」名詞的考生並不公平。

南門國中陳同學指出，自然科有一題考哪一張圖是「河道平衡」是錯的？要求考生從四個圖形中研判選答，她因未聽過「河道平衡」，學校及補習班補充教材中也沒學過，因而不知如何作答。

補教老師黎明指出，「河道平衡」確實是舊教材才有的內容，新的九年一貫課程未明顯提及；不過對國中生而言，雖未讀過該名詞，但就名稱本身顧名思義去研判，程度好的考生應該還是可以作答。

弘道國中林同學進一步質疑，自然科有一題要求考生研判「火星在最靠近地球時，從哪個方向升起？」選項是從「東、西、南、北」擇一。這是課本沒教過的內容，生活中也不會出現。

高永遠老師認為，現行國中自然領域課程中，只介紹到太陽系九大行星的排列位置，但對於金、木、水、火、土星的運動，不要說國中沒教，連高中課程也沒有，而火星靠近地球時，一般很難用肉眼觀察，而且就算觀察得到，也得花費許久時間，因此他推斷，除非對天文非常了解，否則多數考生作答會有困難。