得獎 男女擁抱 學校記大過

〔記者黃以敬╱台北報導〕政治人物可以大談「相親上床」、「ＬＰ」或搞婚外情，學生在學校一個擁抱卻被記大過？甚至連深色胸罩都不可以穿？基層教師團體昨天指出，台北市某私立高中學生因為得獎興奮，在校門口互相擁抱，竟然就被學校以「行為不檢」為由，記了一支大過，如果這種對學生正常情感表現做出限制處分的不合理的校規，還存在校園中，台灣的學校要談性別平等教育，根本是不可能的。

儘管性別平等教育法已公佈實施，教育部更宣示將大力推動校園性別平等教育，中華民國基層教師協會、中學生權益促進會、基層教師親師連線等民間團體，特別在婦女節前夕舉辦「性別平等教育=性、身體管制站?!」座談會，以行動劇諷刺政界、成人世界到處充滿性暗示對話與不堪的婚外情事件，卻在校園中，對於學生的身體情感自主權，設下種種不合理的規範與限制，動輒以記過處分學生，不准學生談戀愛，甚至不准牽手、擁抱，根本是戕害真正的性別平等與公平性。

基層教師協會理事長王慧婉指出，台北市一所私立高中，竟然發生有學生因為在校際比賽得獎，得獎學生回校在校門口接受學生歡迎，有女學生因為一時高興，而與得獎的男學生互相擁抱，可能引起旁觀路人或家長側目，兩人竟然因此遭學校以行為不檢影響校譽為由，遭記大過處分，得獎學生還沒獲獎就先被記過。

據該校老師指出，校方的處分已導致兩名學生心意消沉，很不想上學。

王慧婉進一步表示，目前各級學校充斥不合理的校規規範，像是台北市開平高中因為餐飲課實習課，校方一度表示除非是「性別錯亂」，並開列醫師證明，才可以穿褲子上課，因此遭到申訴﹔日前更有調查發現有許多學校不准女生穿深色胸罩，只因為不希望夏天的制服太薄印出顏色引人遐想。

此外，儘管教育部一再強調取消髮禁，中學生權益促進會指出，目前許多學校根本還是明文限制學生頭髮長度，甚至連書包長度不能超過幾公分都有規定，在在都明顯是對學生身體自主權的不公平及不合理限制。

王慧婉指出，學生只因為擁抱就被記大過，這些不可思議的種種規範，其實都還存在校園中，凸顯的就是社會根本沒有真正尊重學生情慾自主及身體、心理發展的合理空間，學校往往也迫於社會要求而設下各種不合理規範，教育主管機關應該全面檢視，否則根本是奢言校園性別平等教育。

擁抱 普遍的見面禮儀

〔記者黃以敬╱台北報導〕高中生擁抱得獎同學被記大過，引發討論，事實上，人與人見面時的擁抱、親吻禮儀，各國存有不同規範﹔在美國及中南美洲，擁抱、親吻臉頰，是親人朋友甚或同事間普遍的見面禮儀之一，陳水扁總統年前與巴拿馬女總統擁抱致意，就引起矚目。

在宗教規範嚴格的中東國家，男人間見面，彼此間也是會擁抱親吻臉頰﹔一向被賦予較嚴肅形象的莫斯科人，依照傳統禮儀，男性官員見面，甚至還需先擁抱、親吻臉頰三次，由於大型會議這些擁抱打招呼動作耗時甚久，莫斯科官方甚至一度做出非正式呼籲，希望官員可以儘量免除擁抱問候時間。

至於在澳洲，男士間見面，大多習於握手問好，不過女士之間還是會親吻對方臉頰問好，反而不握手。

亞洲國家大多對於身體接觸較持保守態度，因此大多以握手問好。不過，現今亞洲年輕一代，受到西方社會影響，對於身體接觸表達情感已存有較大的自主與開放空間。

外交部外賓接待及部分國際飯店禮儀訓練人員均指出，無論哪個國家，年輕學生甚或成人在各類比賽場合，擁抱慶功原本就是很稀鬆平常的事，學校動輒記過，似已流於「矯枉過正」。

〔記者黃以敬╱台北報導〕針對學校校規充斥性別歧視或對學生性發展不合理規範，基層教師協會發表聲明，反對學校以「記過處分」來閹割學生對性的好奇與探索，這根本無法引導學生建立成熟自主的行為與思維能力。

教師團體更質疑性別平等教育法規定學校「每學期四小時性別教育課程」流於僵化，這是奢望藉由學校灌輸式教育，以為就可以解決社會與學校性別不公或歧視弊端。

教師協會亦質疑，教育部近期公佈實施的性別平等教育法，要求學校每學期至少四小時性別平等教育課程，台北市教育局甚至設計了一套標準課程及教材，自許這是「先進」的法令﹔事實上，這也是對教師自主權的不信任，教師團體反對政府或倡議立法的民間團體，單純以要求學校個別的學生或教師改變為訴求，以為就可以改變社會整體性的性別不平等問題，這只是將學校變相作為政策宣導的場域，根本沒有給學校教師因個案不同而解決學生性別歧視或性別發展問題的彈性空間。