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教出好孩子
孩子性格百百款，要把孩子教得好，首先要看清孩子的特質，
運用技巧教導，不要光會打罵，讓帶孩子變得容易。
文╱莊凱全
氣質在行為科學是個體天生就具有的對內在或外在刺激的反應方式。氣質在一歲以前不是很明顯，在十八個月時已比較可以看出屬於何種氣質，三歲時逐漸明顯，國小學齡期則最明顯。目前台灣已有本土的氣質量表常模可以對照，不過，因為臨床上有一種「母親（或照顧者）對嬰兒氣質的一般印象」問卷比較簡單，適合小兒科門診使用。
對於氣質屬於不好帶的嬰幼兒，若不及時給予父母衛教應如何教養孩子，則等孩子長大到五歲時，他們和父母「親子關係」惡劣，四分之三以上的孩子會有嚴重的情緒、行為、學習、成長和發展的各項問題。
美國Turecki醫生提供一些技巧幫助父母養育這些難帶的嬰幼兒，如下：
● 衝動的小孩：容易激動，會失去控制，導致不良的行為而變成暴力的傾向。
父母和老師常是小孩在已失去控制，才用處罰、吼叫去喝止小孩，而不是提早介入。如果幼兒很容易激動，要觀察那些是要發作的徵兆，如動作愈來愈快，說話愈來愈大聲或笑得很大聲，大人就要先介入，如使用分散注意力或使用暫停（但這不是處罰的暫停，而是離開現場去安靜一下），父母可以這麼對小孩說：你愈來愈激動，讓我們作一些安靜的事，直到你穩定下來。
● 活動力很強的小孩：活動力強的小孩在課堂上通常坐下住，且不能專心，父母或老師若看到這些徵兆，可以先處理，如老師叫學生來擦黑板或暫時離開椅子。此外讓小孩玩得累一點也是一種方式。
● 作息不規則的小孩：父母常常認為什麼時候應該要吃，什麼時候要睡，但有些小孩就是不這樣，父母和小孩常陷入戰爭之中。父母要會區分就寢時間和睡覺時間，用餐時間和吃東西時間，不要強迫不想睡的小孩去睡，不餓的小孩吃東西，但可以先從零食或點心固定提供，以不影響正餐為原則做起。
● 注意力不集中的小孩：有些小孩容易被環境或自己的想法分心，讓別人以為沒有在聽或不知道怎麼做，故意不遵守規定。
父母要教小孩與人對談時要有眼神接觸，很溫柔地告訴小孩，而且指示要簡單和清楚，並教導一些如何因應情況的技巧。
● 抗拒改變的小孩：適應性不好或害羞的小孩對新的事物都很困窘，對改變很難適應。有些是對目前在做的事很投入，拒絕做其他活動，當要他們改變時，就會亂發脾氣或反應很負面，如果孩子適應力不好，父母可以協助小孩做改變，如告訴孩子把火車遊戲結束，因為十分鐘後要去逛街。
● 害羞的小孩：害羞的小孩需要時間和同情心的了解。父母可以說，我知道對你來說適應這新的事情很難，所以我會等到你適應了，我再離開。另一種就是可以對很小的小孩從他喜歡做的事開始，先開始讓他從短時間接觸開始，再慢慢延長。
● 固執的小孩：持久固執的小孩，對父母、老師都是很大的挫折，大人應嚴陣以待和終止對抗。此種技巧稱為「把它終結」。父母不要一直試著去和固執的孩子協調、說道理，反而應該中止討論。
● 挑剔的小孩：有些小孩對觸覺、味覺、嗅覺、聲音、溫度、顏色特別敏感。而父母和小孩常常為了穿什麼衣服等小事件爭論不休，父母應尊重小孩的喜好，儘可能尋求妥協，避免不必要的權力爭論。
● 壞脾氣古怪的小孩：這類小孩多是負面、陰沈或悲觀的，他的父母很容易沮喪和生氣，任何處置都很難讓小孩笑一笑。對此種小孩的父母就讓他們接受小孩的本質，父母無法讓小孩變得樂觀時，也不必有罪惡感，小孩負面的情緒，不是父母的錯。
（本文作者為嘉義市莊凱全小兒科診所醫師）
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