反飛彈日

■郭峰淵

台灣想成為一個正常的民主自由國家。彼岸中華人民共和國卻把七百多顆飛彈瞄準台灣，八月軍演也是針對台灣。這種危險的情況下，某些台灣在野政客卻是猛抱中共大腿，黨主席要聯共制台，還有年輕學子想去唸書。看到了這亂象，即使是神明，也大概會以為台灣社會有精神錯亂、人格分裂的現象。

然而，更怪異的是，台灣的執政黨又好像手腳被綁，動彈不得。美國政府不希望台灣「激怒」中共，國內部分媒體又對執政黨強烈批判。老實說，陳總統現在的重要課題應該是：如何口不出惡言，臉不現惡形，而又能教育台灣人民中華人民共和國對台灣的威脅？

筆者主張，此問題的答案在於「反╱防飛彈」力學與美學的實踐，即每學期一次，各級中、小學要舉行「反╱防飛彈演習」。而每年一次，政府也應指定一日為「反飛彈日」，並舉行全國性防飛彈講習。

演習要成功的達到教育效果，一定要結合力學與美學。力學指的是各級中、小學及各級政府，應有妥善的「反╱防飛彈」危機處理機制，要準備充分的資訊，告知學生中共飛彈部署及相關軍事訊息，以及台灣軍事對抗中共飛彈的決心與措施。並在演習當天，嚴格的大力執行此計畫。

美學呢？「反╱防飛彈」一定要有歌謠詩詞、文學戲劇以抒發台灣人民「反╱防飛彈」的心靈。台灣人民不求戰，但也不能因飛彈的威脅而畏戰。被殖民四百年之後的台灣，追求一個民主、自由、獨立的國家。而唯有詩詞歌謠、文學戲劇足以撫慰這種被殖民的創傷，並孕育追求民主自由的決心。

這樣的一個結合力學與美學的演習計畫，已被高雄市採納，並將於下學年度開始執行。高雄市能，其他台灣的城市呢？（作者為中山大學資管系教授）