聆聽台灣研究中的「客家聲音」

■丘昌泰

最近教育部提出「國立大學配合國家重大政策請增員額計畫」頗受學術界肯定，特別是對於社會科學研究者而言，更感振奮，除了擺脫過去過度強調理工醫農等學科的發展外，為建立台灣主體性，發揚台灣特色，特別針對那些已具台灣研究基礎之系所，提供教師員額，提升大學競爭力。忝為客家研究者之一，盼望執政當局能充分了解「客家學」在形塑台灣主體性上的重要，懇請聆聽台灣研究中的客家聲音。

台灣客家族群佔總人口的十五％，屬於弱勢的少數族群，但客家族群早年移民出國者眾，遍布世界五大洲，不少國家幾乎都找得到客族足跡；由於客家鄉親具有濃厚的使命感與凝聚力，故成立各式各樣的宗親組織，以聯繫情誼、保存文化與傳承語言。的確，客家人遍布全世界，客家研究亦被視為世界民族資產，然由於客族在該國中始終居於弱勢，資源極度欠缺，故各國的客家研究大都僅止於文史工作類型的文化活動，談不上深度而系統的科學學術研究。放眼全球，敢於在大學校園與民間社會中投入豐沛資源者，恐怕只有台灣政府吧，筆者樂觀估計，若能在執政當局的強力支持下，按照此種穩健步伐一直走下去，台灣社會所累積的研究成果，將會成為世界客家學的研究重心，世界各地的客家人必將聞風而至，以尋根的心情到台灣了解客家研究的耕耘成果。此絕非誇大之詞，台灣在面對全球化的浪潮與全球政經體制的影響下，為了維持台灣主體性，增加國際能見度，只有針對那些具有獨特性的「客家學術資產」投入大量研究資源；因此，客家研究乃是一項值得投資的學術研究資產。

過去五十年來，由於錯誤的國語與母語政策，使得客家文化正在慢慢消失，客家族群乃出現令人擔憂的「福佬化」與「隱形化」現象，客家鄉親的危機感與急迫感是可以體會的。二○○○年的總統大選，偏頗的政經族群體制已在執政黨「多元族群、國家一體」的宣示下正式劃下句點，中央與地方政府相繼成立客委會，積極發揚與保存客家文化，而不少大學亦紛紛設立高等客家學術研究機構，客家學的地位正漸被承認。儘管如此，相較於其他主流的人文與社會學科，客家研究之師資實在太少；基於此，誠懇呼籲各界：客家研究是台灣社會共同的可貴資產，大力培植客家研究不僅有助於形塑台灣主體性，且是族群公平與正義的表現，盼望執政當局從特色與對台灣主體性的貢獻審慎考量其研究人力與師資。 （作者丘昌泰╱中央大學客家政治經濟研究所所長）