李登輝學校日籍畢業生看台灣

■原作╱杉山美也子

■翻譯╱李建章

在台灣李登輝學校研究完畢，領到畢業證書，回日本後即被九州福岡縣聘為台灣主題演講會的講師。最初主辦單位要我講有關嘉南大圳與八田與一的主題，但後來臨時改成「戒嚴令下的台灣--民主化的路程」。這個題目，是我目前尚在研究中的題目，所以難免有些惶恐。不過，身為日本人，在李登輝學校畢業的第一期生，我責無旁貸，勉力接受。我想，這也算是報答李前總統，和多位傑出的講師，以及支持我的群策會諸君。我從他們學習到的智識，不該自我滿足，佔為己有，應該為世界和平與安定幸福，貢獻一點心力。

在演講會中，我首先說明二○○四年台灣的狀況。從二二八牽手護台灣起，歷經三一九槍擊事件、三二○的總統大選，到五二○等等諸多事情，我逐一說明，也包括目前為何要討論制憲以及更改國號等情事。我用淺顯易懂的言語，向完全對台灣情況陌生的聽眾解說。當前各種各樣的運動，不是一朝一夕突發的，而是有其歷史背景。因此我從二次大戰結束起，到現在的台灣歷史，向聽眾敘說，尤其以二二八事件，以及白色恐怖為中心講解，這也正是我的碩士論文的主題。為了研究白色恐怖，從二○○四年春天開始，我一直研究調查，不僅從圖書館找資料，我更多次到台灣實地查訪，北從台北，南至高雄，遍訪目前尚存的受難者，也訪問台灣的多位大學教授或研究生，交換意見。

演講中，我做了聽眾意見調查。結果有九十九％的人已了解為何要推動制憲運動及國號正名，因為回顧過去歷史必可找到答案。而且也了解這些事情不是和日本無關。但是很遺憾，剩下一％的人，仍不甚了解。其中有一人，雖然來自台灣（過去曾受蔣介石器重，擔任過花蓮縣長，兩蔣之後，移民日本九州的開業醫生），他卻當場指責我說：「妳說的都是謊話」、「蔣介石是很偉大的，妳要好好學習」，說著，他將自製的資料交給我。日本是民主國家，所以我無意否定他，民主國家可以容納不同想法的人，如果稱讚蔣介石的民間意見就要被否定，也是一種政治迫害。相反的，我們或許也可以得到他以外的人都從無所知的尊重蔣介石的真實資料，所以我還是尊重他的發言。這位老先生雖然被國民黨利用後，已失去被利用的價值而遭棄置，但他仍然尊敬蔣介石，這樣的人也算是在此時代中被操弄的受害者之一吧？

（上篇，明日續）

（作者杉山美也子╱日本拓殖大學大學院國際協力學研究科研究生；翻譯李建章╱退休銀行襄理）