當公民不再教條

■ 蔣侃學

在我念國中時，公民課本大部分還是三民主義、蔣公訓示、中國青年守則等等令人感到「教條式」的內容。

由於接了幾個國中家教，我無意間看到現下國中的公民課本，教材有許多是我大學才開始接觸到的東西，像是︰民刑法的基本概念、簡易的經濟學、政治學等。這些知識通常在大學裡被歸類為「社會科學」。

由此，我心裡真替現下中學生感到高興，因為這些知識比起從前教條式的內容有意思多了。它教你認識我們台灣社會是怎麼樣在運作的，也提供許多日常生活裡可以用到的法律學、經濟學、政治學觀點。

從國中公民課本的換新，我看到台灣教育改革好的一面—藉由學習這些必備的知識，它培育我們的青年學子能夠成為一個「社會人」，而不是為了應付考試。

（作者為政治大學學生）