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| 感覺統合障礙
感覺統合障礙的小孩，常因得不到師長的諒解而挨罵，家長應耐著性子，觀察孩子的舉動，如果發現異常，就應該求助復健科職能治療師，掌握治療黃金期，幫助小朋友的生活導入正軌。
文╱劉宜珊
和諧的午後，常有不尋常的氣氛打破治療室的寧靜。常常是一位辛勞寫在臉上的媽媽催促著身旁的孩子：「危險！那裡別去！」、「叫你不要亂跑！又跌倒了！」媽媽的動作甚至如同預期永遠追著小孩子跑，無法趕上；又或許是孩子的動作太慢，媽媽已經走進治療室尋求治療師的協助，孩子還在門口脫鞋子，或是脫到一半，心卻飛到路人身上，或看著某個東西發呆。孩子的動作越是慢，媽媽越是急，緊張的氣氛讓母子間的感情變質，而家長常無法體諒自己的孩子，多半認為他們是故意的，時間久了，當耐心耗盡，緊接著的就是一陣怒罵，讓人看了心疼。
其實有一群孩子需要幫助，相較於肢障的孩子們，感覺統合障礙的孩子在家長或老師未發現及了解他們的障礙時，常遭受到的是不諒解與責罵，父母一開始也許會不斷的容忍與教導，但是經過無數次反覆行為的出現，就會開始疑惑是孩子聽不懂，還是故意唱反調？相信難過與受挫的不只是孩子，父母心中的煎熬與壓力也可想而知。事實上，背後有某些原因讓孩子不斷的反覆這些行為，也許孩子有「感覺統合障礙」。
如果孩子有以下行為，而家長又正為他的問題所困擾，提醒應及早至復健科，尋求專業職能治療師的幫助，早期接受評估與治療。
●對各種感覺（包括觸覺、前庭覺、本體覺、聽覺、嗅覺）過度敏度，而有負面情緒出現。例如對觸覺特別敏感，而不能忍受別人的觸摸、不喜歡玩泥巴、手指畫等；對前庭覺特別敏感，不敢盪鞦韆、溜滑梯，甚至走台階都會害怕。
●容易因外界聲光或鄰座同學的舉動而分心。
●對各種感覺（包括觸覺、前庭覺、本體覺、聽覺、嗅覺）過度不敏度，較無反應。
●常做白日夢或無法注意周圍事物，但聽力正常。
●容易跌倒。
●經常碰掉書桌上的東西，或撞到身體周圍的物品。
●活動量異常過高（如無目的性動個不停），或過低（不喜歡動或動作緩慢）。
●有攻擊性行為，如碰撞或推倒他人。
●衝動、缺乏自我控制。
●自我概念差，容易感到挫折。
●社交退縮（人際關係不好）；容易興奮或情緒轉變快速。
●肢體動作笨拙，精細動作或協調性不佳。
●從一個情境轉移到另一個情境有困難（轉換環境時易哭鬧、拒絕）。
●語言或動作技巧發展較一般孩童慢（語言可能有構音障礙）。
以上為感統障礙可能出現的困難，但過動兒或其他症狀的孩童也會有亂衝、亂撞，或是容易興奮等行為出現，卻不一定由感統障礙造成，故需要評估後，才能釐清原因為何。感覺統合的治療黃金時期為七、八歲前，治療的頻率因不同的個案而有不同，一般約為每週二至三次，約半年可見效果。
（本文作者為台中中山醫院中港院區職能治療師）
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