社區高中也有春天

■崔宇華

大學指定考試錄取率近九成，意味著未來只要有意願，人人皆可念大學，此現象令諸多關心教育人士憂心國內高等教育與大學生素質將普遍低落。在此，筆者身為高中基層教師，有些不同看法。

回顧八○年代初期，大學升學率約二成，考取的學生幾乎都來自明星高中（尤其是國立大學），多數社區高中則是寥寥無幾，甚至升學率年年掛零。因此，優秀學子寧願忍受舟車勞頓之苦，越區或負笈在外就讀明星高中。也因此，社區高中被貼上「次等學校」標籤，優秀學子當然不願就近入學。

在這種惡性循環且資源教育分配不均的大環境裡，即使是校長苦心辦學、老師們努力教學，升學率還是遠不如明星高中，無法破除「次等學校」標籤，這就是教改前社區高中共同的悲歌。

所幸數波教改後，以廣設公私立大學、暢通升學管道、推動高中職社區化（鼓勵就近入學）等為主軸，致使就讀社區高中也能考取國立大學，優秀學生開始回流，著實提振學校行政人員辦學的用心，相對的，學生考取國立大學的自信心也提升。

以筆者服務的學校為例，從先前八○年代初期二成的大學錄取率，倍增至今年的九成六，帶動高一新生的報到率近百分之百，就近入學生數目首度超過六成，其中更有四成以本校為第一志願，學測成績遠超過本校最低錄取標準，這應是拜教育改革與大學入取率提高所賜。

因此，廣設大學校院並非錯誤決策，而是視大學為「大眾（普及）教育」，而非往昔的「精英教育」，以實現學生適性發展、社會正義，落實教育機會均等的理念，相對的，也讓社區高中有春天。惟當務之急，應解決高等教育與大學生素質低落課題，可從強化公私立大專校院校務、教學評鑑，落實各校入學從寬、畢業從嚴，輔以建立明確的退場機制，共同為提升大學生素質努力。（作者為國立楊梅高中輔導主任）