加州美語 自創品牌 美語e學上手

記者洪友芳╱專題報導

喜歡小孩的王尊五，5年前從美國唸書回來，投入美語教學行列，至2年前，在家人的協助下，自創品牌開設「加州美語」兒童教學，從招收第1個學生、開設第1個班至今，目前已有40名左右學生。

王尊五唸書時在關渡基督書院外文系，因為姊姊、妹妹陸續出國讀書，鼓舞他也跟隨姊妹的腳步，到美國南加州ＡＰＵ太平洋大學深造，他說，在美國求學期間，選修了幾門課需要跟小朋友接觸，讓他深深喜歡上跟小朋友玩在一起的快樂感覺，也因此立下要以兒童美語教學為工作的職志。

2000年時回來台灣，王尊五因為缺乏實際教學經驗，先到業界受聘教英文，教的學生包括大人、小孩，但大半專注在兒童美語教學，到了2003年初，王尊五評估已累積多年教學經驗，加上家裡剛蓋好新房子，創業時機成熟，在家人的資金和場地援助下，開設「加州美語」，實現他的美語教學夢想。

王尊五表示，坊間加盟、連鎖各類美語教學林立，雖然加盟、連鎖的知名度比較高，有利於招生，營運投資的回收也快，但他考慮要多付一大筆加盟金支出，又可能受限而無法自由發揮教學特色，最後選擇自創「加州美語」品牌，王尊五回憶，從招收第1個學生開始，到約10個開第1個班，他非常興奮，有著夢想成真的深刻感受。

經過2年耕耘，「加州美語」逐漸建立穩紮穩打的特色，王尊五指出，該中心採取小班分級制，每班維持在12人以下，這樣才能照顧到每個學生的個別差異，同時也透過遊戲、歌曲、戲劇等多元化的情境教學，引導小朋友有興趣聽、說、讀、寫能同時學習並進，而且為配合多媒體時代，今年初採購了多部電腦，引進電腦「e指數位」課程，提升小朋友的學習成效。

王尊五指出，憑藉著一點一滴建立的口碑，目前「加州美語」已約有40位學生，分5班，每班１周上課2次，學生年齡層從幼稚園到國中生都有，今年4月間，他帶領班上20位小朋友參加兒童國際英文分級檢定，結果揮出全壘打，全數通過檢定，其中有的還考了滿分，讓他很感安慰。

比起一般人的創業過程，王尊五認為，因為本身的專長所學，加上志在美語教學事業，自然地會很勇於投入，加上家裡提供的教學空間，無論是師資、人力與場地成本，相對比較節省，創業以來，硬體、教材等種種花費，概估約達1百萬元，雖然現在還無法回收，但是現在每個月已經有收益，他期望今年的學生人數能達60名。

兒童美語 競爭激烈 講求品牌也比成效

記者洪友芳╱專題報導

「兒童美語，不只是教小朋友學習語言，也要傳授知識與品格機會教育！」王尊五這樣認為，也因為這樣的理念，他常自我提醒要不斷充電，並且將學生視為朋友，這樣才會更有教學的樂趣。

61年次的王尊五已結婚，太太協助她管理行政，並且已有1個女兒，將心比心，他認為更能體會父母對小孩付出的苦心，他說：「現代父母大多只生1或2個小孩，非常寶貝，對小孩的教育相對很重視，選擇美語補習班也更加注重品質與成效！」

王尊五表示，有的小朋友剛進來時，程度不是很好，家長在意的英文考試成績僅在及格邊緣，經過他1年的加強學習後，英文能力大有進步，最具指標性的考試成績更達到了1百分的水準，無形中還帶動了小朋友的主動學習意願與自信心。

但除了學語言之外，王尊五同樣重視小朋友知識學習與品格教育的融合，例如小朋友之間的相處，就是一種人際關係的學習，如果有一方犯錯，對自己行為負責是必要的，教導認錯、道歉、饒恕、彼此和好等，都是生活化的品格機會教育。

王尊五指出，通常小朋友都比較好動，注意力無法很集中，他在設計課程內容會花心思如何培養小朋友專注力，例如上課前深呼吸、輕音樂、石頭站立等，更引進了「e指神通」，讓小朋友可以心手相通學美語。

兒童美語市場競爭激烈，坊間加盟、連鎖各類美語教學林立，如何吸引家長願意將孩子送來上課，並持續上課下去？王尊五坦承，「加州美語」沒有靠近學區，欠缺地利之便，靠口碑與經營品牌是首要，他認為即使教學對象是小朋友，自己也需要不斷充電，讓前來上課的學生有收穫，同時他總對待學生像朋友，不時分享他（她）們學習心得與近況，自己也能從中享受到付出與回饋的教學樂趣。