學校大家長　張壽松溫馨接送情

記者申慧媛╱專訪

　 「阿銘同學，今天校長送你回家！」、「來！把安全帽戴上，要坐穩、抓緊一點！」西裝筆挺的台北縣吉林國小校長張壽松一如往常的發動他老舊的摩托車，每個星期他總會載送幾位小朋友回家，並進行家庭訪問。

　 張校長說，阿銘和七十多歲的阿嬤住在一起，而隔代教養最辛苦，想幫阿嬤打打氣，順便了解一下小朋友的學習情況，頑皮的阿銘則是在坐在校長背後，拚命的扮鬼臉。

　 阿銘小朋友說，校長常會到家中和阿嬤談話，有時一坐就半個鐘頭，阿嬤有什麼不懂、不清楚的事，都會請教校長，而阿嬤有什麼事情也都會告訴校長，所以他和弟弟都不敢不聽話，惹阿嬤生氣。

　 台北縣的吉林國小位於連公車都到不了的貢寮鄉偏遠深山中，開車距離市區走山路彎轉，路程也要花兩小時以上，日治時代因種植樟樹而有了村落，隨時代的變遷而沒落，如今住戶不到百來人，年輕人幾乎都到都市打拚，村子裡就讀吉林國小的十五名小孩都有點親戚關係，而長年以學校為家、守護著小朋友的是外地來的校長張壽松。

　 四年前張壽松以優異成績通過台北縣校長甄選考試，可優先分派服務的學校，但他卻自願到最偏遠的吉林國小擔任校長，為的是希望能用自己的雙手，給教育弱勢區的小孩一個優質的教育。

　 張壽松會有這樣的念頭，其實和他的出身背景有很大的關係，他出生於南部偏遠地區鐵道的倉庫中，父親是鐵道的工友，長年以倉庫為家，生活貧困，還得常常挨餓，上學時雖然很會讀書卻買不起鉛筆，靠著向同學借筆寫功課，因此身為老大的他，選擇師範教育，兩名弟弟分別選擇軍校和警校，如今一人是上校、一人也是高階員警。

　 張壽松說：「若不是公費教育，我們三兄弟可能連飯都沒得吃，更不必說讀書求學了。」就因為自己如此辛苦的成長，對於住在偏遠地區貧困、弱勢的小朋友，他比別人更多一分關懷。

　 為營造學生最佳的校園環境，張壽松不但以校為家，不論白天或夜晚，學生有事他有求必應，甚至是在八十九年象神颱風來襲，吉林國小對外交通中斷被困，學校教室外側的擋土牆半倒、差點形成土石流，在三天三夜沒水、沒電、沒有糧食的困境中，他第一個想到的是學生的安危，他主動到社區進行家訪，了解學生家中情況，並協助村民清理善後。

　 今年吉林國小的學校評鑑結果，他的辦學獲得「打成一片、快樂學習、學生能夠有成就的發展」的評語，也讓他格外欣慰。

　 張壽松非常在乎學生的學習和發展，對自我的要求也嚴格，雖然吉林國小師生人數不多，但他每天都穿西裝、白襯衫、打領帶，以示對工作的尊重，而自我的終身學習也不懈怠，師院畢業後，他持續利用暑假取得輔導專業學分班，目前正在研究所碩士班進修，未來他希望繼續攻讀博士，有朝一日取得博士學位，以身作則當學生學習的好榜樣。