〈省錢看我．教育看招〉 文／敖韻玲
歷史不用背 說故事更有趣
　過去父母求學的經驗，只要把課本背熟了考試絕對沒問題。很多父母在了解了孩子的課業學習是一綱多本、沒有範圍、沒有固定的教科書，都不知如何是好，心想：「孩子的升學考試要怎麼考？」特別是像歷史這些科目。
　假如你想未雨綢繆，及早協助孩子在面臨升學考試這樣的大競賽中贏得優勢，培養興趣是個好辦法！
　我們可在家訂一個每天或每週一次的計畫，自己教孩子。
以下的例子你可以參考看看。

第一天：挑選一、兩本中國童話、歷史人物的故事書，例如女媧補天、皇帝大戰蚩尤、大禹治水、夸父追日、嫦娥奔月、桃園三結義、三顧茅廬都是不錯的故事。說給孩子聽，之後可以讓孩子看看故事書。
第二天：讓孩子把昨天說過的故事說一遍給你聽，說得不完整沒關係，之後可拿著布偶、娃娃，做成各種角色人物來演戲，可加深他們的印象。
第三天：把你們說的故事內容錄下來，可以當成睡前故事放給孩子聽。
第四天：你們可以創作一部歷史故事大戲，利用家裡的圍巾服裝，或做一些簡單的道具來演戲，同時也可配合電視正在播映的戲劇，更提高孩子的興趣。

1.低年級的孩子，可挑選文字簡單的歷史故事書，或是用漫畫方式呈現的故事，讓孩子自己閱讀。小學二年級的孩子，剛學會注音符號，父母可以透過鼓勵、和他們一起看書，加強他們讀後的成就感，會讓孩子更加有興趣。

2.中年級的孩子，可以閱讀有注音的歷史人物故事書，如：岳飛、司馬光、鄭成功、李白、諸葛亮。先從文字簡單、份量不太多的開始，而且可以和孩子討論有關「人、事、時、地、物、發生原因與結果」，這些項目做為讀後討論，可以加強孩子對於事件的了解，以及歸納整理的能力。此外，有國外歷史背景的故事也是可以閱讀的，像是艾迪生、馬可波羅、甘地、南丁格爾、林肯、牛頓，還有福爾摩斯、亞森羅蘋都會是孩子喜愛的書籍。

3.高年級的孩子，可以配合他們的教科書，讓他們閱讀以後，用錄音帶錄下來，還可以配合各種音效，由孩子自創，或依照人物角色，做各種聲音的扮演。看似枯燥的課本，因為加上創意，變得易懂，且可做為日後國高中時，更多的版本，更深教材的基礎。最重要的是及早建立他們的興趣，不再視為畏途。

　現在還有一些書，把史記這些比較深的書籍，用簡單的概念表達出來，如：商湯伐桀、烽火戲諸侯、齊桓公稱霸等史事淺顯易懂。歷史有名的人物，也有專書彙編成書，耳熟能詳的人，也是孩子必知的人物。另外中國歷史人物辭典，也可用來查閱之用，遇有孩子不知或父母不確定的人物歷史，有較詳盡正確的依據。

歷史不用背 說故事更有趣