高職須修76個基礎學分

〔記者申慧媛、許敏溶╱台北報導〕教育部修訂中的高職新課程暫行綱要，定明年一月三十一日公布、最快九十五學年實施！教育部長杜正勝昨天聽取技職司專案報告高職新課程修訂進度，儘管全教會對高職課程修訂課綱結構有意見，並要求暫緩公布暫行課綱，不過並未獲得教育部同意。

全教會高中職委員會主任委員黃耀南表示，將進一步與教育部溝通，希望能找到雙方的平衡點，如果一月底以前，教育部的想法無法獲得全教會與高職師生認同，將發動相關抗爭活動。

教育部技職司長張國保指出，現行高中職課程為因應未來國際競爭需求而提高學生基本科目的學分數，高職三年畢業的總學分規定為一百六十學分，較現行最低一百五十學分，增加了十個學分，但其中包括二十個體育、護理及國防通識學分，所以實際所修的總學分比過去還少十個學分。

值得一提的是，高職課程中對基礎學科的學分數最低要求明顯提高，不論高職學生攻讀哪類科，六個學期至少要修十六個國文學分、十二個英文學分，數學採六至八學分，基礎理化、生物四至六學分，而史地公民六至十學分，若包含音樂、美術等基礎學分，規定高職三年學生至少要修七十六個基礎學分，較現行部分類科基礎學科僅五十二個學分數，增加許多。

例如，現行農業類的高職學生讀英文課，只在高一每學期上四節，但高二、高三都不讀英文，不過一旦新高職課程實施後，高職學生三年、六個學期，每學期至少都要上兩節的英文，以提高學生基礎能力。

不過如此一來，新高職課程大幅提高基礎學科的學分數後，相對學生的專業及實習課程學分自然嚴重被排擠，只有十五至三十個學分，而學校發展的校訂本位課程，也只有五十四至六十九個學分，較現行課程縮水，引發部份高職教師不滿。