性教育何去何從？----一場墮胎影片記者會的後續思考

　☉蘇芊玲

　為了一部名為「殘蝕的理性」、在全國高中護理課被廣泛播放，但其內容偏頗錯誤、譴責訊息強烈的墮胎影片，幾個民間婦女╱性別平等教育團體，包括台灣性別平等教育協會、台北市女性權益促進會、女學會與婦女新知基金會，於十六日一起召開記者會，針對該影片多方加以批判討論。

　當日在記者會中，有些電子媒體記者為了主辦團體以內容不妥為由、堅持不願意當場播放該影片而引發衝突，有幾個記者甚至「憤而離席」。但因該影片的取得十分便利，當日的新聞報導中仍然看到該影片部份畫面的呈現。而無論是電子媒體或平面媒體，除了報導記者會消息和與會團體的意見之外，也廣泛採訪了發行該影片的神職人員、教育部和軍訓處的主管、高中護理老師以及女學生。令人感慨的是，其中還是不乏有人覺得該影片有播放的必要，因為它可以讓學生了解墮胎的可怕、達到遏阻的效果。

　記者會後，在自己的伊媚兒中，我收到許多朋友的分享，以下幾則或許可以說明該影片所造成的影響。有一個醫學系二年級的女學生說：「這學期醫學系有一門課，很巧的在第二個禮拜就播放這個影片。看完之後，感覺非常糟糕。這部影片讓我感覺非常噁心，這部影片宣導的方式真的讓人不敢恭維，『用鉗子狠狠夾碎、胎兒死命掙扎翻滾』，只會讓人更不敢接受自己的身體，卻不能讓這樣的問題得到解決。」；另一位高中護理老師說：「有一位同儕就是在中部某校放映這片子，結果導致學生精神疾患發作，情況很糟。這種下猛藥式的性教育正是病急亂投醫的結果，根本否定青少年有為自己安排人生的能力，偏偏又相信她╱他們被恐嚇之後會乖乖就範，這是許多教師很深的盲點與偏執。」

　新聞報導中也有老師或女學生主張，這部影片不只該給女學生看，更該給男學生看，以此教導他們負責任的態度。但這位在男校教家政課的老師並不贊成這個看法：「我不贊成此影片全面放給男生看！男生也是可以被正常地實施性教育的。」

　以上這些意見清楚點明，「下猛藥」式的性教育資訊和教學方式並不適當，也不一定會收到預期的效果，但為什麼台灣許多教育人員，包括老師和家長，仍然那麼迷信、執著於「下猛藥」的方式呢？如果「減少墮胎」是老師們的目的，相比於恐嚇或威脅的方式，有沒有更好的做法？

　我們試以游泳為例，許多大人為了擔心小孩接觸水有被沒頂的危險，從小耳提面命嚴禁孩子接近水，不僅平日編造許多有關水鬼的故事恐嚇之，孩子如有違犯，也一定痛加責備處罰。即使孩子因為這樣的禁令，真的遠離了水、減少了危險機會，但其成長過程也因此被剝奪水所可能帶來的樂趣，更別提心中養成的對水的恐懼、對身體的疏離。再說，一個人容或可以不主動接近水，水還是有可能找上你，譬如水災。讓我們來想想另一種全然不同的做法：一個孩子從小在大人的帶領陪伴之下，被鼓勵接觸水、好好地學習游泳，如此，她╱他不但在平時可以享受戲水的樂趣、游泳運動的好處，必要的時候還能救人，而萬一遇到如水災的不幸，也比完全不會游泳的人少了許多受害的機會。

　我們可不可能用同樣的方式來看待性教育？全面地、循序地教導我們的學生與孩子，讓她╱他們從小好好地認識、了解自己的身體，在平時享受探索、開發身體的樂趣；與人互動時，可以為自己做出最好的決定，而萬一碰到問題，也有處理解決的能力？

　唯有用這麼信賴溫柔的方式，我們才能教出溫柔對待自己、尊重對待他人的人。如果我們這一代的老師和家長們，自己從小無緣接受這麼好的教育方式，我們就更應該期許自己做出改變，而非再複製我們自己曾經深受的「猛藥式教育」在下一代的身上。這樣的反思與行動，才是教育改革最大的意義、最迷人的所在！（作者蘇芊玲╱台灣性別平等教育協會理事長）