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四社：「台灣歷史當然以台灣為主體」

〔記者王貝林╱台北報導〕對於國親立委批評高中歷史課程綱要將明成祖鄭和下西洋以後的歷史，列為世界史的範圍，是將本國史腰斬，意圖消滅中華民國，台灣北社、中社、南社、東社昨聯合召開記者會，強調「台灣歷史當然應以台灣為主體」，這是「減中國化」而非「去中國化」，要求高中歷史課程綱要應與其他科目課程綱要一樣，如期於二○○五年實施。

　 台灣北社社長吳樹民、副社長陳儀深、台灣南社社長曾貴海、台灣南社執行長鄭正煜、台灣東社社長余文儀、台灣中社社長何黎星等人，昨在台北六福皇宮召開記者會，對國親立委的批評表示不以為然。

　 曾貴海表示，從一九四九至一九九七年，部編版歷史課本只有一章談「認識台灣」，比率只有五％，且均以中國角度詮釋台灣，怎能不撕裂台灣人的身分與國家認同、撕裂命運共同體的建立？高三的中國文化史更未提到台灣，這是「去中國化」、還是「去台灣化」？如此違反編歷史課本的歷史良知，相當可議。

　 陳儀深指出，相較於過去中學歷史教科書嚴重的「去台灣化」，灌輸大一統中國政治意識型態，目前的高中歷史課程綱要草案企圖以台灣為起點，而近而遠規劃的課程，正確說應是「減中國化」，認為是「去中國化」的人是杯弓蛇影；教育部長黃榮村一受立委壓力，就說要將歷史課程綱要延後一、二年實施，是很不得體的反應。

　 余文儀舉美國中學歷史課本為例，初中二年有一年教美國歷史，高中四年也教了二年半的美國史、美國政治等課程，才二百多年歷史的美國就能教她的國民這麼多，台灣卻長期受大中國教育、製造中國人，將台灣人都矮化成侏儒症。

　 鄭正煜強調，目前國中、小的台灣史教育未得到應有的重視，一直存在無師資課程狀態，教師們只調訓三十六至七十二小時，如何能勝任台灣史的教育工作？教育部不可屈從立委，保存一定分量台灣史的重要性不能退讓！