看了十四日刊出的「營造書香、全家一起來」，在此也想分享和孩子一起學習的經驗。

　 兒子四歲，幼稚園放學後常主動到書櫃上取書，一個人讀得興致勃勃，常常叫他都沒反應。

　 記得當他牙牙學語時，我們經常播放有聲書及音樂，甚至製作醒目鮮豔的字卡，藉此引起他的興趣；我們更常帶他到大賣場的書攤，從英文、注音符號、數字遊戲、摺紙、迷宮、積木的書籍，到免費提供小朋友試玩的益智類玩具，我們經常樂而忘返。

　睡覺前再來一段取材自書本的床前故事，偶爾刻意改編故事的主角或關鍵情節，嘻嘻哈哈的氣氛縈繞一室。

　有些父母購買高價的語文教材，請昂貴的家庭教師，送往各項才藝的補習班學習，本身卻無暇撥冗陪孩子一起閱讀，讓孩子覺得閱讀是一種取悅的、功利的、孤獨的活動，親子關係緊繃，學習成果自然不佳。

　如果家長願意每天花一點點時間陪孩子閱讀與遊戲，相信身教是最好的親情滋潤劑，也是孩子終身學習最好的示範者。