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台灣文學爭奪戰

☉郭維德

　 自由時報報導彰化女中「台研社」遭校方打壓的新聞，在「自由廣場」引起正反兩方的討論。彰女的筆陣以國文老師為主，站在校方的立場，為校方講話。而彰中、台中一中，還有彰女的學生，則以學生的立場，為台灣文學的自主陳述意見。

　 雙方主要的爭議點，是學校認為可以強制安排「台研社」指導老師，不管適不適任。而台研社則要求適度的自主空間，延請名師，提升社團活力。這表面熱鬧、理直氣壯的交鋒，其實，明眼人一看就知道，根本是台灣文學解釋權的爭奪戰。彰女校方，還有幾個突然跳入的指導老師，都屬於將台灣文學視為邊陲意識的人，他們對台灣文學其實認知很有限，但是又很驚恐，很不願意見到台灣文學解釋權旁落，被不同意識的台灣文學老師染指，所以，前仆後繼，一個一個「跳入火坑」，惶惶不可終日。這只要檢視他們沒有為這個社團的辛苦成立，付出任何一點心力，但是看到台研社出現了，卻搶著要來指導，而且口徑一致，一定要封殺台研社的自主活動，不就昭然若揭了嗎？

　 而彰女台研社，顯然對台灣文學的掌握，遠遠超出了學校與老師們的想像，台研社學生根本瞧不起「提籃假燒金」，滿口台灣文學，卻心存恐懼台灣文學凌駕中國文學之上，讓他們若有所失的那些國文老師。別忘了，每一篇彰女國文老師的意見文章，都強調他們沒有從事學術研究，只是個教書匠而已。面對來勢洶洶，一個他們非常陌生的台灣文學，怎不令他們寢食難安，終日惴惴。更何況，鄰校彰中台研社隨時可以提供讓彰女老師目瞪口呆、聞所未聞、台灣文學最核心的文學資料與文學論述。

　 相信目前全國每個校園，都還存在著這個問題，只是彰女不知今夕是何夕，徒然惹來無謂的笑柄。到目前還不思反省，還在澄清，只是越描越黑。何不坦然以對，給台研社適當的自主權，給學生寬闊自由的學習空間。因為，不過是一個課外的社團而已，老師每天在班級有多少節課可以宣揚自己的意識，為何這麼沒有信心，一個學期才八個小時的社團時間，就嚇成這個樣子了。如果它叫「中研社」、「日研社」、「德研社」，老師們會這麼緊張嗎？

　 而某些老師也要加強提升自己，看了彰女陳岳禧老師的「彰女•台灣精神」一文（自由廣場，四月二十八日），稍有基本洞察力的人，都會發現這個為維護學校校譽的人，正嚴重地再次破壞了校譽。陳老師的文章自己暴露了彰女的校刊社，一向都只是抓資淺剛入校門的菜鳥老師去當公差。而據我所知，在這個多元的時代，已經少有人願意去加入那種社團，為學校長官做文字化妝，雖然那個社團擁有全校學生繳交的數十萬元的經費，有志氣的學生還是會自己創刊物，自己找資源，像彰中台研社老師自掏腰包，學生不領稿酬，沒有審查，期期精采的「台陽」專刊，就一直是他們的精神指標呢。

　 今年彰女不是強迫一二年級每班必須有一個人加入校刊社，否則學藝股長就要加入，急得學藝股長到處向人拜託？陳老師指導這樣的社團還敢沾沾自喜，就不必說校刊會有什麼成績，更遑論會「掌握時代的脈動」了。難怪陳老師最終還是將台灣文學懷疑是「工具化」、「政治意識形態對立」、「反動」的產物，污衊學生有省籍情結這種只有白色恐怖時代才有的指控。陳老師雖然攀關係說和宋澤萊同事過，以宋澤萊對台灣文學主體的堅持，我不相信他會正眼看你，你若來見呂興忠老師，他大概也會對你冷眉以對吧，不是嗎？陳老師還在文章裡將不是玩樂、不是逸樂，以學術研究為目的的台研社學生，輕蔑地冠上「只要我喜歡有什麼不可以」、「為反對而反對」詆毀的帽子！ （作者郭維德╱彰化高中台灣文學研究社社長）